• 第三座(九年级)
  • 第4及第5座(第10及11年级)
  • 六年级

在第三单元,学生在课程范围内参加舞蹈课程, 是什么让他们选择服用BAC.

他们将编舞, 执行和评估, 自己的工作和那些专业从业者的帮助下发展自己的实践和学习. 在小组和单独工作将使他们建立重要的技能,如沟通, 自主学习与协作, 同时建立舞蹈的特定词汇. 大发dafa888鼓励所有学生在课堂上提出令人兴奋的想法,并充满活力和激情地参与. 大发dafa888相信,这是一场热闹, 有趣而刺激的节目,既吸引有经验的舞者,也吸引那些还没有机会的人.

没人在乎你舞跳得不好. 站起来跳舞吧. 伟大的舞者之所以伟大,是因为他们的激情

玛莎·格雷厄姆

 

BAC的舞蹈

今天,舞蹈是一种重要的艺术形式,也是自我表达和个人发展的绝佳媒介. 参加舞蹈BAC考试的学生不必是舞蹈家, 课程既是学生的学术追求,也是学生的实践追求, 培养他们的求知欲,并为他们准备A - Level艺术科目:

-分析和讨论戏剧作品的意义,意图,叙事和设计
-通过独立研究项目培养研究技能, 不管是找编舞家还是戏剧公司
-通过演讲、音乐编辑和设计提高IT技能
-包括那些可能希望在这个重要的创意产业工作的人, 现代, 进步艺术形式
-向学生介绍跨界舞蹈团和DV8等艺术家, 阿克拉姆汗和兰伯特

参加毕达莱斯评估课程的学生将学习表演, 编排和欣赏各种风格的舞蹈. 设置的主题包括对1950年后的专业英国舞蹈作品的深入研究和一项扩展的专家研究,从而产生大量的书面和实际的回应. 学生也有机会与专业舞者一起在工作室工作,并被邀请参加戏剧表演.  最近,学生们参观了萨德勒的井,五月花和新维多利亚剧院.

在两年的课程中, 学生充当评论家, 舞者, 在剧院学习舞蹈的编舞和导演, 电影与现代传媒. BAC的学生也在青年平台上表演, 比代尔舞蹈表演和家长日活动在大发dafa888自己的比代尔剧院举行. 这门课程充满激情,不仅能让学生专注于自己的兴趣,还能让他们接触到新的领域. 这个激动人心的计划为他们顺利进入a级舞蹈做好了充分准备.

当你跳舞的时候,你的目的不是达到地板上的某个位置. 而是享受人生的每一步

韦恩·戴尔

 

水平舞

这种动态的线性资格在舞蹈鼓励学生发展他们的创造性反应和智力能力, 以及各种可转移的技能, for instance; leadership, 沟通与团队合作. 所有这些技能都被所有高等教育机构视为必不可少的,无论学生做出什么职业选择,这些技能都将贯穿到工作场所.

2016年推出的新规范着眼于历史和当前的舞蹈实践, 这两个方面都是重要的发展舞蹈学生的知识过去, 现在和未来的实践. 这两个领域旨在激发对舞蹈的终身热情和欣赏. 

区域一:《dafa888体育》(1991)由克里斯托弗·布鲁斯和兰伯特舞蹈团编舞,1966-2002

区域二:经典(2008)由Sidi Larbi Cherkaoui编舞和英国独立当代舞蹈场景2000年至今.

课程以现代舞为主, 然而, 学生们有机会在其他风格中发挥自己的优势, 只要符合评估标准.

在课堂上,学生将学习如何表演、创作和欣赏舞蹈. 在整个课程中,将有定期的技术课程来帮助发展技术和表演技能, 创意课帮助学生了解编舞的工艺,理论课培养学生的分析能力. 这三个方面都是同等重要的,可以从评估目标中看出, 如下:

  1. 通过物理的应用来表演舞蹈, 技术, 口译和表演技巧.
  2. 运用编舞技巧来创作舞蹈,传达艺术意图.
  3. 展示对不同时期和风格的表演和编舞的知识和理解.
  4. 通过分析来批判性地欣赏和评估表演和编排, 解释性和评价性判断.

评估目标反映了实践/写作的比例,即各占50%. 实践考试和笔试都将在课程结束时进行.

在六年级学习舞蹈的学生应该参加课外的其他舞蹈机会,以帮助支持他们的个人发展. 例如:

-自行排练,以进一步发展他们的技术和表演技巧
-年度三场主要舞蹈表演(青年舞蹈平台, beales舞蹈表演及家长日舞蹈展示)
-由当今顶尖的舞蹈从业者领导的各种舞蹈工作坊和实习
-定期去剧院看舞蹈表演
-在高年级考试工作中担任舞蹈演员
-提供额外的舞蹈课程(芭蕾、踢踏舞、现代舞、街头舞和现代舞)

六年级舞蹈课程适合那些对发展舞蹈理论知识和理解有浓厚兴趣的学生,他们有兴趣在实际工作中建立联系,提高创造性和技术技能,从而激发他们对舞蹈的终身热情.

课程中的舞蹈既是学生的学术追求,也是学生的实践追求.

ISTD芭蕾舞, 踢踏舞课和现代课都可以作为课外活动,由教师巡回访问. 所有A - Level舞蹈的学生都应该参加额外的芭蕾课程,以帮助他们学习A - Level的芭蕾词汇和技巧.

要跳得好,就得受过良好的教育

柏拉图公元前428 - 348年

 

比达莱斯之舞
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检查委员会:资格评估与认证
部门负责人: 莉斯木